Trong khuôn khổ môn Tổng quan du lịch, học sinh lớp 12 Hệ THPT + Cao đẳng – Trường Cao đẳng Quốc tế TP.HCM (ICH), chuyên ngành Hướng dẫn du lịch đã có chuyến tham quan và học tập thực tế tại Bảo tàng Lịch sử TP.HCM.
Từ hiện vật bảo tàng đến những câu chuyện về lịch sử và văn hóa
Mỗi hiện vật tại bảo tàng không chỉ mang giá trị về mặt lịch sử mà còn gắn với những câu chuyện về văn hóa, đời sống và con người qua từng giai đoạn. Với học sinh ngành Hướng dẫn du lịch, việc tìm hiểu những câu chuyện phía sau hiện vật cũng là cơ hội để các bạn bước đầu làm quen với cách khai thác thông tin về một điểm đến.
Qua từng không gian trưng bày, học sinh ICH lần lượt tìm hiểu về lịch sử Việt Nam, văn hóa Champa, Óc Eo và đời sống của các cộng đồng cư dân phương Nam. Các bạn chủ động quan sát, ghi chép và tìm kiếm những thông tin nổi bật, qua đó có thêm tư liệu để hiểu sâu hơn về giá trị lịch sử, văn hóa của Bảo tàng Lịch sử TP.HCM.
Hoạt động học tập thực tế này giúp những kiến thức được tiếp cận trong môn Tổng quan du lịch trở nên trực quan hơn. Thay vì chỉ tìm hiểu điểm đến qua tài liệu, slide bài giảng tại lớp, học sinh được trực tiếp quan sát không gian, hiện vật và cách thông tin được tổ chức, từ đó hình thành góc nhìn thực tế hơn về một địa điểm tham quan.
Học cách nhìn điểm đến dưới góc độ của người làm nghề
Một điểm đến có thể chứa đựng rất nhiều thông tin, nhưng người hướng dẫn du lịch không thể kể tất cả cho du khách. Vì vậy, một trong những điều học sinh được trải nghiệm qua chuyến đi là cách quan sát và chọn lọc thông tin: Đâu là giá trị nổi bật? Chi tiết nào đáng chú ý? Thông tin nào có thể kết nối để tạo thành một câu chuyện dễ hiểu, hấp dẫn?…
Từ những gì quan sát được tại bảo tàng, các bạn bắt đầu làm quen với một cách tiếp cận khác: không chỉ “biết về điểm đến” mà còn phải biết cách giới thiệu điểm đến. Điều này đòi hỏi người làm nghề vừa đảm bảo tính chính xác của thông tin, vừa biết lựa chọn cách diễn đạt phù hợp để khơi gợi sự tò mò và hứng thú của du khách.
Sau chuyến tham quan, những tư liệu được thu thập sẽ tiếp tục được học sinh sử dụng để thực hiện báo cáo và xây dựng video cho môn Tổng quan du lịch. Từ quá trình quan sát thực tế, ghi chép, chọn lọc thông tin đến xây dựng nội dung và giới thiệu điểm đến, mỗi bước đều giúp các bạn làm quen với một phần công việc của người hướng dẫn du lịch.
Chuyến học tập tại Bảo tàng Lịch sử TP.HCM vì vậy không chỉ mang đến thêm kiến thức về lịch sử và văn hóa mà còn tạo cơ hội để học sinh Hướng dẫn du lịch ICH học nghề thông qua trải nghiệm thực tế. Từ một hiện vật, một không gian trưng bày hay một câu chuyện lịch sử, các bạn có thêm cơ hội rèn luyện cách quan sát, khai thác thông tin và biến những giá trị của điểm đến thành nội dung có ý nghĩa đối với du khách.